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W. Siems / G. Loosen / R. Siems (Hrsg.)
Physiotherapie - Das Ausbildungsscript Band IIIa: Klinische Anwendungen Teil A Traumatologie, Chirurgie, Orthopädie, Sportmedizin, Rheumatologie, Neurologie, Schmerztherapie
315 Seiten, A5, Broschur
ISBN: 9783942267236
Verlag Wissenschaftliche Scripten
In diesem Band des bereits bewährten Ausbildungsscriptes für Physiotherapie von Kortex Med Bad Harzburg – man kann die Response in Google Books und in den Bewertungen von Amazon verifizieren – werden die wichtigsten Krankheitsbilder und die bei diesen Krankheitsbildern gängigen physiotherapeutischen Anwendungen vorgestellt. Dies erfolgt für die Fachgebiete Traumatologie und Chirurgie, Orthopädie mit der Unterteilung Orthopädie des Beckens und der unteren Extremität, Orthopädie des Schultergürtels und der oberen Extremität und Orthopädie der Wirbelsäule und des Rumpfes, dann für die Fachgebiete Sportphysiotherapie, Rheumatologie, Neurologie und schließlich Schmerztherapie.
Das Buch soll der klinischen Medizin dienen, der optimalen Behandlung unserer gemeins men Patienten. Das Buch – wenn es sich auch nur Ausbildungsscript nennt und bei einem kleinen auf strebenden Verlag im Vogtland er scheint – hat den Anspruch the state of the art in physiotherapy zu beschreiben, in gemeinsamer Arbeit von Dozenten und Schülern, ja wohl von Schülern, die noch kritisch und selbstkritisch sind. Und diesem hohen Anspruch wird das Buch auch gerecht. Und das in einem Land, das zur Zeit leider nicht die Spitze der internationalen Physiotherapie repräsentiert und das zerrissen ist durch die leider nicht konform gehende Arbeit und Repräsentanz verschiedener physiotherapeutischer Berufsverbände.
Eine wissenschaftliche Herangehensweise an die klinischen Anwendungen setzt voraus, Wirkungen der jeweiligen Methoden und Anwendungen zu kennen. Aus diesem Grunde wurden in den einzelnen Kapiteln die physiologischen, biochemischen und immunologischen Grundlagen, soweit bekannt, beschrieben, und zwar bei der Erläuterung der Krankheitsbilder. Die Autoren wollen den Schülern und Studenten auch vermitteln, welche Methoden und Anwendungen der Physiotherapie entsprechend den Grundsätzen von Evidenz-basierter Medizin (EBM) validiert sind und bei welchen Methoden und Anwendungen noch keine überzeugenden Wirkungsnachweise erbracht wurden. Im Interesse einer hohen Effizienz der Physiotherapie insgesamt und des einzelnen Physiotherapeuten kommt natürlich den validierten Methoden die größere Bedeutung zu. Andererseits wird eine solche Wertung Stimulus für die weitere Erforschung von Wirkmechanismen und zur Optimierung physiotherapeutischer Methoden und Anwendungen sein.
Band III dokumentiert die ideale Kombination von ärztlichem und physiotherapeutischem Unterricht. Diese Kombination ist der Schlüssel zum Erfolg in Ausbildung und beruflicher Praxis. Diese Kombination trainieren wir an der Fachschule für Physiotherapie von Kortex Med in Bad Harzburg, einem kleinen verträumten Ort in der Mitte Deutschlands, einem Ort mit großen Traditionen in der Balneologie und Hydrotherapie, im Kurortwesen und in der Rehabilitation, einem Ort für Bildung und Gesundheit. Die Vereinigung von Theorie, Methodik und Praxis, die an Kortex Med Bad Harzburg praktiziert wird, ist bedeutsam für eine erfolgreiche Tätigkeit am Patienten – in Diagnostik, Prävention und vor allem Therapie.
Das Autorenteam besteht wiederum – wie in Band I und Band II – aus Dozenten und Schülern. Drei Dozenten und sechs Schülerinnen und Schüler haben die Kapitel geschrieben. Ohne den Anteil der ganz jungen Coautoren sind nach unserer Erfahrung sowohl wissenschaftliche Publikationen in anerkannten high im pact-Journalen der Medizin und der Biochemie und auch Lehrbuchkapitel wie in diesem Buch nur die Hälfte wert. Kreativität, Wissbegierde und kritisches Denken von Schülern und Studenten sind die ideale Ergänzung von lexikalischem Übersichtswissen und klinischer Erfahrung von lang jährigen Therapeuten und Dozenten. In der Zusammenarbeit und Diskussion mit jungen kritischen Geistern verharrt man nicht in ein gefahrenen Bahnen. Insofern haben Herr Mattheja, Frau Rehse, Herr Schway, Herr Sund, Frau Wachsmann und Herr Wazinsky das Buch mit ihrem Engagement bereichert. Die Arbeit am Buch wird ihnen geholfen haben, gute Physiotherapeuten zu wer den. Gert Loosen, Physiotherapeutischer Leiter an KortexMed, Dr. med. Renate Siems, erfahrene Anästhesistin und Intensivmedizinerin sowie Dozentin an Kortex Med so wie Dr. Werner Siems, Ärztlicher Leiter und Geschäftsführer an KortexMed, sind ihren Schülerinnen und Schülern sehr dankbar für die konstruktive Mitarbeit beim Denken, Diskutieren und Schreiben.
Herausgeber und Autoren sind Herrn Heberlein vomVerlag Wissenschaftliche Scripten für die wiederum ausgezeichnete Zusammenarbeit dankbar. Wir hoffen, dass auch Band III von Schülern und Studenten gut angenommen wird. Last but not least soll nicht nur den Autoren der einzelnen Kapitel gedankt werden, sondern auch den Schülerinnen und Schülern von Kortex Med Lisa Hanke, Marc Lewandowitz, Florian Marder, Kevin Matheja, Paul Neumann, Daniela Rehse, Sören Schway, Romina Seilnacht, Corinna Spanke, Venja Tiedemann, Silvia Wachsmann, Victor Wazinski, die Anteil an der Erstellung von Photos, Zeichnungen, Schemata sowie Probelesungen der Texte hatten.
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